Skottdagen

Dagen började med en intressant diskussion om skottdagen; tänk om man skulle födas på skottdagen? Varför har ingen namnsdag på skottdagen?
Under veckan har vi skrivit brev till våra brevvänner, tittat på nyheter, spelat musikmemory med kroppen och tränat läsförståelse. Idag påbörjade vi ett projekt som heter Nosa på nätet. Barnen arbetade i grupper och skulle svara på tre frågor: Vad skulle du vilja undersöka eller ta reda på? Varför skulle du vilja ta reda på det? och hur kan du ta reda på det?

112 dagar i skolan

På morgonen arbetade några elever i språkgruppen och några elever läste och arbetade med arbetsschema. Efter rasten så satt eleverna i grupper och tittade igenom sina Individuella utvecklingsplansmål och såg efter vilka nya mål de skulle sätta upp inför vårterminen. Roligt för barnen att upptäcka att de verkligen har utvecklats! Det har hänt mycket sen i augusti!

Breakdance

Oj vilken fartfull och otroligt rolig dag! Vi har dansat breakdance med en tjej som kom och dansade med oss. Väldigt svårt, men himla kul! Vi har också hunnit med ett svensktest och veckans nyheter. Intressant!

Alla hjärtans dag

En lugn dag där barnen har jobbat på fantastiskt bra! Vi har forskat om olika äggdjur på datorer i grupper under dagen. Barnen fick själva prova att söka på vad det finns för djur som lägger ägg.
På eftermiddagen pysslade vi och tillverkade bland annat Alla hjärtans dag-kort. Fantasin flödade och barnen fick själva välja vad de ville göra. Mycket kärlek i luften!

Flygplanstävling

På morgonen arbetade vi i två grupper. Vi tittade på tre nyhetsklipp om djur från veckan, och skrev sedan om det. Efter rasten åka halva klassen skridskor och halva klassen skrev sagor på datorn.

Efter lunchen var det dags för klassens timme. Denna vecka var det flygplanstävling som var aktuellt. Barnen arbetade två och två och tillverkade flygplan. Sen så gick vi alla ut och provade våra flygplan. Riktigt roligt! Vi fick in en hel del teknik i hela; Är det bäst med små eller stora vingar? Ska man välja ett stort eller liten papper? osv

 

Skapa i snö

På morgonen jobbade vi två grupper i matte. Några elever tränade bland annat tiokompisar, tiotal och ental och några elever spelade mattespel på datorn. Efter rasten skapade vi i snö. Tanken var att vi skulle skriva en kort saga tillsammans, men det var lite svårt, så barnen fick skapa något kreativt istället. Det blev riktigt vackra mönster!

1-100

För att tydligt se hur talraden 1-100 är uppbyggd så skrev vi talraden på en lång remsa. Varje siffra motsvarade dessutom 1 centimeter. Barnen klurade ut att 100cm = 1 meter! Vi gick runt och mätte i skolan.

Vi har hunnit med att göra ordning vår nyhetsbok och även skrivit om vår egen pantresa.

Ental och tiotal

Barnen skriver själva:

Vi  jobade med ental och tiotal.
tio ental är likamäd ett tiotal.

Det här är 46

Det här är 22 +34  = 56
det häer var lite svårt                                  

Fryser fåglarna på vintern?

Vi har experimenterat om fåglarnas fjädrar hjälper dem att hålla värmen under vintern?

Två likadana burkar med samma temperatur på vattnet. En klädde vi med tyg. Vi ställde ut både burkarna utomhus. Hur blev resultatet?

den  med  fjädrar  den  blev varmast den utan fjädrar den blev kalast

Sju sjösjuka sjömän

På morgonen arbetade i två grupper med s-ljudet. Bland annat så skrev vi en "tungvrickare" om sju sjösjuka sjömän - det var svårt att säga snabbt! Efter rasten åkte hela klassen skridskor. Det gick riktigt bra!

Hälsningar från klassens timme

vi  jorde  en  mask  av  troldeg  med  klasen  det  var  kul  och  enkelt.
och  vi  jorde  tekningar  med  djur  i  skogen  på  klassens  timme. 
helsningar  dåm  som  jorde  klassens  timme

Mattespel

På morgonen arbetade vi i två grupper med olika mattespel. Genom att hitta strategier och med lite tur så kunde man vinna! Efter rasten så hade vi musikmemory med kroppen. Det gick verkligen bra och roligt hade vi! Vi hann även med ett klassråd. På eftermiddagen arbetade vi i halvklass med matematik, där vi byggde tal med hjälp av talblock.

Korthus

På morgonen fotade vi inför pantresan, och det blev så bra! Så snart som möjligt ska vi skicka in vårt bidrag. Efter rasten redovisade två elever sina nyheter och vi arbetade i matematikboken. Efter lunch samarbetade vi där vi byggde korthus. Det var riktigt klurigt!