30 dagar i skolan

Under veckan har vi hunnit med att prata om hörsel och ljud. Vi har gått närmare in på örats inre delar; hörselgången, snäckan, trumhinnan och hammaren. Vi provade att göra en visselpipa av bakplåtspapper. Igår hade vi tyst läsning, där eleverna så gott de kunde fick läsa. Idag har vi arbetat klart med sådant vi inte hunnit under veckan och skrivit i loggboken. Halva gruppen fick också klippa och klistra och leta saker som de kunde klistra upp på ett alfabet som började på en viss bokstav (som den andra halvklassen arbetade med i måndags).

Format bokstäver med kroppen

Idag har vi format bokstäver med kroppen. Tänk att ett barn lyckades forma ett K och ett P och att två barn kunde forma bokstaven A. Tre barn lyckades få till ett S. Vilket samarbete och fantasi!
I skogen arbetade vi med en samarbetsövning där det gällde att stå i en ring och hålla i varandras händer. Alla elever skulle ta sig igenom en rockring utan att släppa händerna. Eleverna var proffs! 10-kompisarna tränades genom att eleverna fick varsin siffra och skulle para ihop sig med sin "10-kompis".

Idag har eleverna lärt sig vad 10 x 10 blir! Vi räknade pastan i "veckans uppskattning". 100 stycken!

Gissa antalet

25 dagar i skolan

På förmiddagen arbetade vi klart med sånt som vi påbörjat i veckan. Oerhört bra jobbat! Efter rasten skrev vi våra namn med teckenspråk, och tittade på ett program där vi fick lära oss olika symboler för bland annat djur och färger på teckenspråk. Eleverna förundrades över att barnen hade lärt sig alla symboler! På eftermiddagen skrev vi i loggboken och läste klart boken "Zoomysteriet". Spännande!

Skapat till musik

Vi lyssnade på klassiska musikstycken komponerad av Edvard Grieg, och eleverna fick därefter skapa en teckning utifrån vad de tänkte på när de hörde musiken. Fantastiskt!

Vilken bra dag!

Idag har eleverna jobbat på otroligt bra! På morgonen skrev vi om öron på olika djur, visste ni att spindeln hör med håren och att ormen saknar öron?! Efter rasten pratade vi om ordningstal på matten. Första, andra, tredje...vi målade streckgubbar där det gällde att färglägga rätt färg på rätt streckgubbe. Det gick superbra! På eftermiddagen pratade vi om bokstaven S; tittade på "fem myror är fler än fyra elefanter", lekte "ett skepp kommer lastat" och klippte ut S från tidningar.

Utematte i skogen

Eleverna fick till uppgift att lägga en lång slinga med kottar på marken. Vi räknade sedan kottarna, både till antalet och meter. Oj, vad de jobbade på bra! Vi kom fram till att det var flera hundra kottar och att slingan blev 22 meter lång...!

Eleverna fick sedan gruppvis ett uppdrag i att hämta hundra löv. Otroligt många olika bra strategier hittade de! En grupp kom på att de kunde samla tio löv var. Men när de insåg att de var elva i gruppen, så sa de "men du måste vi ju ta bort tio!". Den andra gruppen samlade först fem löv var, och sedan upptäckte de att det var för lite löv, då samlade de ytterligare ett var. Vi ska räkna löven senare idag!

Uteklassrummet

Skolans fina uteklassrum!

Tjugo dagar i skolan

...nu har vi lagt i det tjugonde sugröret i krukan. Vilket innebär tjugo skoldagar! På idrotten lekte eleverna "hajen" och fallskärmen. Otroligt kul! Vi har haft klassråd och skrivit i våra loggböcker.

Igår kämpade barnen på riktigt bra med skoljoggen! En fästing var på besök i klassrummet och gick på en av elevernas bänk. Den var lik en spindel på nära håll, tyckte barnen.

Först till 21

I skogen idag lekte vi bland annat "först till 21". Två och två samlade barnen 21 kottar. Den ena började med att ta en eller två kottar från högen. Sedan var det nästas tur. Den som tog den sista blev vinnaren. Vi diskuterade även strategier om det gick att vinna på något sätt? Eleverna kom på en plan som vi tror kan fungera.Vi har även ritat träd med "dutt-teknik" med pensel. Detta kommer vi att följa upp för att se hur träden förändras med årstiden. Bokstaven E stod i fokus under eftermiddagen.

Måndag

Idag har vi skrivit i loggboken och haft samarbetsövningar där det verkligen gällde att lyssna på sina kompisar! Vi började med en ny högläsningsbok "Zoomysteriet" av Martin Widmark. I halvklass på eftermiddagen tränade vi fem- och tiokompisar med våra fina hus och spelade spel.

EN eller ETT?

I tisdags i uteklassrummet skulle eleverna hitta naturföremål som de antingen kunde sätta en eller ett framför. De hittade många bra saker!

Fredag

Idag har vi arbetat klart med sådan som vi inte hunnit klart i veckan. Barnen har jobbat på bra! Vi har läst klart vår högläsningsbok "Gropens hemlighet", och boken fick toppbetyg av eleverna! Vi lekte killerboll och tittade på elevernas kortfilmsfavoriter om djur. Idag om ödlesnoken, pärlödlan och getingen.

Naturskolan

Naturskolan var hos oss idag. Vi fick lyssna på ljud i skogen och hitta saker i skogen med olika färger som skulle läggas i varsitt fack i en låda. Färgglatt och tjusigt! Eleverna fick också varsitt snöre tilldelat sig, då gällde det att hitta sin kamrat med samma längd på snöret. Sen skulle de tillsammans gissa hur långt snöret var. Vilka bra gissningar eleverna gjorde!

De fem sinnena: Hörsel

Igår i skogen lyssnade vi på ljud som vi hörde, och det visade sig vara allt möjligt. Billjud, fåglar, träd som svajade och en ekorre. Dessutom hittade vi massor av kantareller!

Vi började prata om hörseln idag, vi tittade bland annat på en tecknad film om örat och lekte "gissa ljudet" bakom en skärmvägg. Eleverna var proffs på att att gissa ljud! Vi lekte även en lek där en elev fick sitta i mitten av klasskamraterna. Det gällde för eleven i mitten att gissa vem av klasskompisarna som sa "hej". Det var klurigare än vad man kan tro! Vår nya mattebok introducerades idag, eleverna tyckte att den var fin! Vi har också arbetat med bokstaven "L". Bland annat såg vi avsnittet om "L" på "Fem myror är fler än fyra elefanter". Ett otroligt pedagogiskt program!

Tredje veckan

Härligt att vara tillbaka till skolan efter helgen! Idag skrev vi i vår nya loggbok om vad som händer i veckan. Mycket noggrant och fint skrivet av eleverna! Vår lärarstudent var hos oss idag, superkul! Vi fick en lektion i danska (hon hade jobbat i Danmark i åtta år), och eleverna tyckte att det lät riktigt roligt. Ingen idrott idag, på grund av sjukdom. Vi lekte istället "katt och råtta". Mycket skratt och skoj!

Sista dagen på andra veckan!

Några elever jobbade med språklekar och andra skrev en egen bok om ett valfritt ämne. Mycket intressanta berättelser. Vi spelade även ett mattespel, där eleverna skulle fylla i ett visst antal prickar beroende på hur många prickar de fick på tärningen. Efter lunch lekte vi "jägaren" och tittade på djurfilm; om snoken, vesslan och bönsyrsan. Eleverna satt som fängslade!

Nu har vi gått tio dagar i skolan - vilket betyder 10 sugrör i krukan! Ett sugrör för varje dag.

Moonwalk

Borden och ljusen var tända på morgonen, precis som på föräldramötet. Vi hade en mysig stund och en del elever arbetade med ett alfabetspysselhäfte och andra med språklekar. Efter rasten hade vi musik. Vi pratade om olika musikgenre som finns och vi lyssnade på allt ifrån Kizz till Gospel. Vi lärde oss till och med att dansa moonwalk à la Michael Jackson. Wow! På eftermiddagen arbetade halva klassen med talen 6-10, och hur det kan gestaltas på flera olika sätt. Nu är väggen komplett med talen 1-10 - Läckert!