Hur ser alfabetet ut när man gör det med munnen? Vi testade!

Pinnar som såg ut som bokstäver som vi hittade i skogen

Synvillor och vackra byggnader med fina former

På morgonen tittade vi närmare på ögats inre delar. Vi såg också på bilder med synvillor. Frågor vi ställde oss var; Rör sig bilden? Är linjerna raka? Vad ser du på bilden? Efter rasten pratade vi om former på hus och byggnader. Vi tittade på allt möjligt alltifrån hus till Lutande tornet och Big Ben. När vi pratade om Big Ben kom vi också in på Big Bang...intressant! Nu vill dessutom halva klassen bosätta sig i La sagrada familia i Barcelona. En mycket vacker kyrka med konformade torn!

Knopar

Idag i skogen provade vi på att knyta knopar. Det var klurigt, men eleverna hade tålamod! Vi provade också på att vara dektektiver, och letade pinnar som såg ut som bokstäver. Vi hittade bland annat: I, Y, A, r, W, M och S. Vi har också hunnit med att byta platser och haft matråd - favoritmaträtterna blev köttfärsås och spagetti, hamburgare och tacos efter röstning.

FN-dagen

På morgonen hade vi FN-samling med skolan, en mysig stund där vi sjöng tillsammans! Efter rasten hade några av eleverna idrott och lekte "kinesiska muren 2", där matematiken kom in i bilden!
Andra gruppen med elever tränade på läsning, en mycket lugn och skön stund. På eftermiddagen pratade vi om bland annat höger och vänster samt "stor större störst" och "liten mindre minst".

I bergakungens sal

Oj oj vad spännande berättelsen om bergakungen var! Igår läste vi berättelsen och lyssnade på musiken sen fick eleverna måla en bild som de tyckte passade till. Helt fokuserade och spända satt de och lyssnade!

Idag har vi arbetat två och två med en uppgift för att träna samarbete, några hade idrott och några arbetade mot sina egna mål i matte. På eftermiddagen skrev vi i loggboken.

Ögon och pupiller

Dagen började med att vi målade av varandras ögon på nära håll. Vi undersökte hur pupillen ändrar sig när det blir mörkt respektive ljust. Häftigt, tyckte eleverna! På matematiken arbetade vi i matteboken med former och följa mönster.

På eftermiddagen pratade vi om fred och FN-dagen som är på måndag. Vi har ritat våra egna fredsvapen. Vilken fantasi! Tänk om det fanns en bananpistol som man kunde skjuta till fattiga människor som inte har någon mat! Eller om man blir träffad av en hjärtpistol så att man blir snäll!

Det uppkom också en spontan mattelektion, där vi kom in på diskussioner om hår och hur många år det skulle ta att spara håret ner till fötterna. Oj oj, det tar lång tid! Frågan är hur det skulle gå att gå på toaletten och borsta håret?

Saker på bokstaven R

Titta på resultatet av saker som börjar på bokstaven R! Idéerna tog aldrig slut!
Det blev ingen skogsutflykt idag, då vi bytte dag för idrotten. Halva klassen arbetade "mot mina egna mål" i matematiken. Oerhört flitiga! Vi har också skapat en storstad med hjälp av rektanglar. Vi har idag lärt oss lite om staden New York, och vem Reinfeldt är (han börjar ju faktiskt på bokstaven R...)

Klassens vackra konstverk

Trädens skiftningar

Teater

På morgonen skrev vi i loggboken, och efter rasten såg vi på en teater som hette "Om vänskap". Vi fick se hur man dansade steppdans och hur några vänner fann varandra i en korsstygnskurs. Mycket beröm till eleverna som orkade sitta still en så lång stund! På eftermiddagen arbetade halva klassen med former och gjorde figurer av dessa.

Samarbete

I skogen försökte vi klura ut hur man kunde komma ut från ett rep som satt ihop med kompisen. Vilket samarbete! Det var inte det lättaste! När vi kom tillbaka tillverkade vi ett stort träd tillsammans av alla löv som vi hittade. På eftermiddagen gjorde vi en "o-bok".

Musik

På musiken lyssnade vi på olika musikstycken och uppmärksammade instrument i styckena. Barnen älskade dragspelslåten och dansade med! Vi lekte också musikmemory med hjälp av kroppen. Vad roligt vi hade!

Ett komplicerat A!

jag kombarapånot såjodejag så

Andra gruppens resultat av skapandet med multilink

Kanelbullens dag

Trots kort dag har vi hunnit med en hel del! I skogen tränade vi på stavelser. Vi började med att undersöka hur många stavelser eleverna hade i sina namn. Eleverna fick klappa antalet stavelser. Efter det var det dags att lägga ut naturföremål vid olika siffror beroende på antalet stavelser. Det var svårt att hitta både fyra och fem stavelser. Men vi hittade en "tusenfoting" och en "barrträdskotte" som har fyra stavelser!

Tanken var att vi sedan skulle baka egna bullar i en speciell ugn över eld, men vi avvaktade med det och gör det längre fram någon gång. Men eleverna fick ändå nybakade färska bullar på självaste kanelbullens dag...mums! Vi lekte också "spegelleken" där det gäller att träna sig att göra symmetriska rörelsler. Klurigt!

När vi kom tillbaka till klassrummet så målade vi hur träden ser ut nu på hösten. Mycket vackert resultat! Vi pratade om hur det kommer sig att bladen ändrar färg.

Vi hann även med att prata om och titta på en flundra som en man i Norge har fångat. Tänk att den var 2.5 meter lång och vägde 245 kilo!

Neongröna stjärnor

Vi har börjat med ett stjärnsystem som innebär, att när det är två stjärnor på tavlan så får eleverna småprata med varandra, och när det är tre stjärnor uppsatta så betyder det, att det ska vara knäpptyst och att eleverna måste räcka upp handen. Idag fungerade det toppen!

På eftermiddagspasset med halvklass så arbetade vi med multilink och formade bokstäver.

Resultatet blev otroligt fina bokstäver!