Besök av brandman

Idag hade vi besök av en kvinna som var brandman. Eleverna var verkligen intresserade och hade bra frågor! Vi tittade också på en film om lukt. Eleverna fick sedan träna handmotoriken genom att skriva några meningar om näsor och lukt. Visste ni att en nysning går lika snabbt som ett X2000-tåg? Eller att vi kan känna igen flera tusen olika lukter? Hjärnan lär sig att känna igen lukter och kommer ihåg dessa!

Fått mycket gjort

En bra dag där i har fått mycket gjort. Vi har haft en hel del "kom i kapp-tid" varvat med mentorssamtal, läsning, loggbok, fixat i portfoliopärmarna och fyllt i en trivselenkät. Vi har också skrivit och ritat brev till tomten. Igår hade vi advenstfirande i kyrkan, det var mysigt med stämningen och ljusen. Vi fick lära oss att advent betyder ankomst. Halva gruppen hade idrott och lekte hinderbana, och halva gruppen pratade om lägesord och skulle klura ut var djuren skulle stå i hagen med hjälp av meningar som skulle stämma in. Efter lunchen hade halva klassen matte, då repeterade vi subtraktion på smartboarden.

65 dagar i skolan

Idag firade vi att vi fått ihop fem klädnypor igår (för varje dag som är lugn sätter vi upp en klädnypa på ett klädstreck). Efter barnens egna förslag och efter röstning så lekte vi kiosk med godis med låtsaspengar och en riktig kassapparat. Bra matematisk träning!

Då några i personalen var sjuka blev det ingen ordinarie idrott, men vi var ändå i gympasalen och lekte "kungapasset". Barnens egna ord om vad man tränade i den leken var "samarbete" "passa varandra" "träna att kasta" "balans" och så vidare. Efter rasten hade vi "kom i kapp-tid" med sådan som vi inte hunnit i veckan.

Adventsljusstakar

Idag har vi skrivit till bilder som vi fotade igår när vi gjorde potatistryck. På musiken lyssnade vi på adventssånger som vi kommer att få höra i kyrkan på måndag. Vi ritade också adventsljusstakar där det verkligen gällde att hålla sig innanför linjerna. De blev verkligen fina!

Lukter och potatistryck

På morgonen testade vi vårt luktsinne. Tre och tre fick barnen gå runt och lukta på tio olika lukter i små burkar. Det gick otroligt bra och många lukter kände barnen igen, såsom ketchup, jordnötter och oboy. Svårare att gissa var wasabi, citronsaft och vitlök.

Efter rasten gjorde vi potatistryck. Oj, vad koncentrerade barnen var när de satt och skar ut mönster och bokstäver! Vad bra det blev! På eftermiddagen höll lärarstudenten en lektion om lägesord och barnen skulle rita rätt sak på rätt plats. Intressant!

Mönster i skogen

Vi var i skogen och letade upp en pinne som barnen fick gissa på var en meter lång. Barnen delades sedan in i tre grupper och skulle göra olika former med hjälp av samtliga pinnar, "rektangel" "triangel" och så vidare. Det fanns många olika lösningar, och barnen fick verkligen tänka till. Efter det skulle barnen få hitta eller göra ett fint mönster av material som de hittade i skogen. När vi kom tillbaka till skolan ritade vi av mönstret som de själva valt. Barnen fick också ta med sin "en meters pinne" tillbaka, där vi kunde mäta för att se hur nära de var en meter. Alla var verkligen nära!

Mönster

Hindi

VI HAR JOBAT MED LOGBOKEN OCK PROVAT AT SKRIVA PÅ INDISKA
MATE MED RUSIN VI HAR GÅT TIL BOKBUSSEN

Barnen har idag fått prova att skriva med indisk text, hindi. Det var krångligt, men roligt! Barnen tyckte att vårt svenska alfabet är mycket enklare! Vi var till bokbussen och halva gruppen jobbade mot våra mål i svenska. Vi läste och tränade på att skriva sagor och bokstäver. Andra halvan hade idrott och lekte kinesiska muren 3. På matten började vi med subtraktion, minus. Vi räknade med hjälp av både russin och kastanjer.

Sextio dagar i skolan

På morgonen hade vi storsamling med hela skolan där varje klass fick visa upp något från bokveckan. Vi visade upp våra hus. Vi har också haft klassråd och läst tyst. Efter rasten hade halva gruppen idrott och lekte kinesiska muren 3 och halva gruppen gick tipspromenad och arbetade med eget val. Vi skrev bland annat sagor på datorn. Efter lunchen gjorde vi en utvärdering av bokveckan - Barnen var positiva till veckan!

Ord från idrottsläraren

Förra veckan på idrotten körde vi hinderbana och eleverna kämpade och sprang många varv på den slingrande banan i gympasalen. Vid samlingen pratade vi om hur de upplevt detta och "Varför man har hinderbana i idrotten?" Många bra elevreflektioner skrevs upp på tavlan och vi pratade om vad de olika orden/begreppen betyder:

"Man blir bra på att klättra" "Man får springa av sig" "Man tränar på att vara juste" "Man kan bli bättre att springa i skogen" "Ha roligt" "Lära sig hålla sams" "Träning ger färdighet" "Man tränar musklerna" "Man tränar smidighet" "Man tränar snabbhet" "Bli bra på att hoppa"

Miniatyrhus

Till minne av Astrid Lindgren som skulle ha fyllt år i måndags tittade vi på Nils Karlsson pyssling igår. Idag pysslade vi och tillverkade små miniatyrhus. Tänk om du själv kunde bli liten när du sa "kilevippen"! Barnen jobbade på så otroligt bra idag, och vilken kreativitet och fantasi! På förmiddagen läste klass 4-5 för barnen i små grupper. Det gick också superbra!

Runskrift

Idag har vi provat att skriva runskrift, tittat på "Nils Karlsson pyssling" och skrivit om barnens gosedjur som vi har med oss i skolan under veckan.

Bokvecka

Ett urval av bokmärken som vi tillverkade under elevens val-dagarna

111111

11 november år 2011. Eleverna tyckte att det var häftigt! Diskussionen handlade i morse om de två olika betydelserna av "elva och älva". På morgonen var det talangjakt för skolan. Två av klassens elever var med. De var så duktiga och vi var så stolta! Efter rasten hade halva gruppen idrott och hinderbana, och halva klassen läste parvis i Bamse serietidning. Oj, vad det går framåt i läsningen och vad bra de är på att samarbeta!

På morgonen arbetade vi i två grupper i matematiken. Vi räknade och spelade "summaspelet", som påminner på yatzy där det gäller att samla så många poäng som möjligt. Efter rasten målade vi till klassisk musik, två olika stycken; "Morning" av Grieg och "Storm" av Vivaldi. Det första som barnen tänkte på skulle de rita.

Vackra böcker

Idag har vi undersökt vår känsel, var vi var som mest kittliga och om det var svårt att blunda och försöka ta på näsan. Det var lite klurigt!

Vi har också tillverkat egna böcker, gjorda av tapet och papper. Vi fick hjälp av våra fantastiska slöjdlärare. Otroligt fina blev böckerna!

Indien

Idag har några elever arbetat med språklekar och några elever har påbörjat ett arbetsschema med bokstäver. De var riktigt flitiga och jobbade på bra!
Efter en nyss hemkommen resa från Indien, pratade vi om Indien och visade bilder. Bilder på skolor och bilder på staden och alla djur. Barnen var glada över att de har det så bra i Sverige. Berättesen om Ganesha och om hur han fick sitt elefanthuvud fick eleverna också hör om. Intressant!